提前“备战”为中、高考 “城心”护航
提前“备战”为中、高考 “城心”护航
提前“备战”为中、高考 “城心”护航昔日“孔雀东南飞”,今朝“俊才西部栖(qī)”!
去年12月(yuè)23日本报刊出长篇报道《扎根西部(xībù),新时代学子这样选择!》(点击阅读原文)(点击阅读短评)迄今已刊出连续报道52篇。2月20日,我们推出《报效祖国 建功(jiàngōng)西部》栏目,将这一(yī)主题继续向纵深拓展。
希望更多的(de)人(rén)去关注西部,希望大家都能倾力支持西部,恳望更多的政策去助力西部……西部是广袤的,至今也还有瀚海荒漠,你(nǐ)我他的付出,可能(kěnéng)只是一滴水、一抔土,但是,有了越积越厚的沃土,有了滴水汇成的清流,何愁大地不葱茏一片?!
【连续报道·报效祖国 建功西部(xībù)】
“想学的东西太多啦,真(zhēn)恨不能一天掰成两天用!”在江苏南京栖霞区迈皋桥初级中学(chūjízhōngxué),跟岗教师王娜刚从(cóng)一间教室听课出来,就风风火火地冲向另一间。她(tā)随身携带的本子上,听课笔记已经密密麻麻写了大半本。
王娜是青海(qīnghǎi)西宁湟中区第一中学(zhōngxué)历史教师(jiàoshī)。2014年从东北师范大学毕业后,她做出了和爷爷、父亲当年同样的选择——回到青海,为家乡教育事业贡献青春。这次,她是被市里“西才东育”计划(jìhuà)选送到南京交流学习的。
“出来才知道,我们和东部教育最大的差距不在硬件,而在观念和方法!”初到(chūdào)南京,王娜就(jiù)被一次“AI课堂”教学观摩震撼了,“借助智能互动,学生真正成了学习的主角(zhǔjué)。课堂那叫一个‘燃’!”
为期一年的交流(jiāoliú)已过去大半,收获满满的王娜也规划好了回西宁后的“教改路”:“做一个启发者而不是灌输者,让孩子们通过(tōngguò)高效化、个性化学习(xuéxí)‘发现自己’。”
“现在来西宁干事创业的青年越来越多,大家普遍反映,生活工作条件都满意,最大的‘难关’在于:职后(zhíhòu)素质提升跟不上。”西宁市委(shìwěi)人才工作领导小组办公室(bàngōngshì)负责人(fùzérén)谢秀平告诉记者,“我们决定:借助(jièzhù)东西部人才协作交流机制,一面把东部的老师‘请进来’教,一面把我们的人才‘送出去’学。”
于是,2019年起,西宁聚焦医疗、教育、农业(nóngyè)技术等重点领域行业,选派一批批专业技术骨干赴南京,开展为期半年至一年的跟(gēn)岗(gǎng)锻炼。
这场跨越数千里的“取经”之旅,能学到什么(shénme)?
“眼界、思路和技术,统统能转化成产业振兴(zhènxīng)的加速度!”在南京市六合区挂职锻炼的西宁市湟源县寺(sì)寨乡乡长李莲娜深有感触。
刚到南京3个月,李莲娜已走访调研了18个村镇(cūnzhèn)社区,实地(shídì)观摩了21家企业(qǐyè)。“特色种植,电商(diànshāng)销售,企业服务……”她把学习所得(suǒde)详细记录下来,又结合湟源实际认真梳理。眼下,她正忙着为湟源鸽业养殖户与南京相关企业牵线搭桥,让湟源的鸽子“飞”向更远更大的市场。
从东部学成归来的人才(réncái),为西宁发展注入强大动力。
“在南京的智能温室(wēnshì),我看到环境监测系统实时监控(jiānkòng)温度、湿度、光照,精准调控农作物(nóngzuòwù)生长环境。再看家乡的农田里,乡亲们(xiāngqīnmen)还得弯腰查看作物长势……”回到西宁后,湟中区种子站技术员王小萍立即行动起来,推动当地农业生产向精准化、智能化转型。
在大通回族土族自治县人民医院中医科诊室,95后中医师刘文英(liúwényīng)正在为患者施针。在南京市(nánjīngshì)中医院跟岗锻炼期间,她习得了一手(yīshǒu)针灸绝活,也牢牢记住了师傅的话:做医生就得竭尽全力钻研医术,为患者提供最优治疗(zhìliáo)方案……
“我们正(zhèng)全力拓宽人才交流网,已经(yǐjīng)和上海市、湖北天门市(tiānménshì)建立了人才合作机制。将来的‘人才共享行动’,一定会涵盖更广、水平更高!”谢秀平满怀信心地说。
(本报记者 王雯静(wángwénjìng) 万玛加 本报通讯员 高贤明)
他扎根新疆(xīnjiāng)一辈子只为了:遍地都是细毛羊
这是一张泛黄(fànhuáng)的老照片:照片中这个年轻人,戴着一顶(yīdǐng)厚厚的皮帽子,脚蹬(jiǎodēng)一双哈萨克牧羊人常穿的那种长筒皮靴,可能为了挡风寒,腰间扎着一根毛绳子……
这个牧羊人是谁?他就是后来的中国工程院(zhōngguógōngchéngyuàn)院士刘守仁。
银川:让每份创业激情都能落地(luòdì)
走进宁夏银川灵武市奶牛养殖基地,记者兜兜转转,好不容易找到了王炳科——他身穿(shēnchuān)工装,手(shǒu)拿仪器,正在(zhèngzài)操作现场仔细观察奶牛产奶情况。
“瞧,这体外胚胎生产的(de)牛,比传统冷配(lěngpèi)冻精生产的牛产奶量高出不少呢!”看到自己的科研成果转化应用后效果(xiàoguǒ)“响当当”,这个整天泡在牛舍里的陕西小伙儿满脸喜悦。
兰州(lánzhōu):为人才托起“安居梦”
终于变成‘有房族’了!爸(bà)、妈,一装修(zhuāngxiū)好就接你们过来,咱一起去看丹霞、吃(chī)拉面!”扬着刚刚到手的新房钥匙,新入职甘肃兰州一家石化研究单位的周强激动地拨通了视频电话,向远在(zài)河南安阳的父母报喜。
周强博士毕业于中国石油大学(华东)。之所以选择来兰州工作,除了专业对口,最吸引他(tā)的要数当地(dāngdì)推出的“人才房票”。
更多内容,点击下方(xiàfāng)阅读原文????
《“提一盏灯,照亮西部建功路”》(点击(diǎnjī)阅读原文)
《“遍植‘引凤来’的(de)梧桐树!”》(点击阅读原文)
《在西部,用青春成就梦想!》(点击阅读原文(yuánwén))
《青春的诗行,镌刻(juānkè)在帕米尔高原上(shàng)……》(点击阅读原文)《盛开的“中国绒花”里,有他!》(点击阅读原文)
《樊锦诗(fánjǐnshī),“敦煌的女儿”》(点击阅读原文)
《这个姑娘,她要成为“一棵树(yīkēshù)”》(点击阅读原文)
《“鼓励(gǔlì)更多青年扎根西部”》(点击阅读原文)
《“当好梦想的领航员”》(点击(diǎnjī)阅读原文)
《“做一棵(yīkē)扎根西部的胡杨”》(点击阅读原文)
《“挺膺担当、援疆有我”》(点击阅读(yuèdú)原文)
《“那山那水呼唤着我”》(点击(diǎnjī)阅读原文)
《“当好西部(xībù)发展的‘答卷人’”》(点击阅读原文)
《“心在最高处,根在(gēnzài)最深处”》(点击阅读原文)
《“这里需要青年,更能(gèngnéng)锻炼青年!”》(点击阅读原文)
《“为西部(xībù)奉献自己的力量”》(点击阅读原文)
《“西部招聘专场分外火爆!”》(点击(diǎnjī)阅读原文)
《“在(zài)西部育出满园春色”》(点击阅读原文)
《“我找到了自己的榜样”》(点击阅读(yuèdú)原文)
《“是边疆给(gěi)了我们广阔舞台”》(点击阅读原文)
《“感召,来自这样的先行者”》(点击阅读(yuèdú)原文)
《“出发!为了心中(xīnzhōng)的梦”》(点击阅读原文)
《“挥洒笔墨,为他们的青春‘立传’”》(点击阅读(yuèdú)原文)
《“饱蘸热爱,写下建功西部的青春华章”》(点击阅读(yuèdú)原文)
《“和西部热土(rètǔ)共同奔向未来!”》(点击阅读原文)
《“更加主动地(dì)融入西部发展大局”》(点击阅读原文)
《“将‘奉献西部(xībù)’深植心中”》(点击阅读原文)
《“让个人成长(gèrénchéngzhǎng)与西部发展同频共振”》(点击阅读原文)
《“西部天地广阔,尽可大展身手!”》(点击(diǎnjī)阅读原文)
《“这里对人才的重视让我干劲更足”》(点击阅读(yuèdú)原文)
《“西部聚才兴业,政策助力不可少”》(点击阅读原文(yuánwén))
《“青春力量涌动西部热土”》(点击阅读(yuèdú)原文)
《“西部现代化,人才(réncái)是关键资源”》(点击阅读原文)
《“青春在西部绽放最美的花”》(点击阅读(yuèdú)原文)
《生机勃勃的(de)西部太有吸引力了》(点击阅读原文)
《“到祖国最需要的地方去(qù)”》(点击阅读原文)
《“在西部美景(měijǐng)里添上一笔!”》(点击阅读原文)
《“被需要的(de)青春最美丽”》(点击阅读原文)
《“去西部的信心更坚定了”》(点击阅读原文(yuánwén))
《“劲草院士”任继周(rènjìzhōu)》(点击阅读原文)
《“来咨询西部就业的学生明显多了”》(点击(diǎnjī)阅读原文)
《“像报道里的(de)前辈那样全心投入”》(点击阅读原文)
《“建功西部”连续报道,思政课的“活教材”》(点击阅读原文(yuánwén))
《“瓜奶奶”吴明珠》(点击阅读原文(yuánwén))
《走,到西部去!》(点击阅读(yuèdú)原文)
《李微楠:擎一盏灯,为山里娃引路》(点击阅读(yuèdú)原文)
《大山深处“那豆(nàdòu)微光”》(点击阅读原文)
《齐晓景:借得东风展翼翔》(点击阅读原文(yuánwén))
《“平凡”的杨聪》(点击阅读(yuèdú)原文)
《和倩如:这个“爱家(àijiā)”的姑娘》(点击阅读原文)
《“雪域(xuěyù)燃灯人”岳刚》(点击阅读原文)
《“高原大医”吴(wú)天一》(点击阅读原文)
《心里有百姓(bǎixìng),脚下就有路》(点击阅读原文)
《策勒,我(wǒ)一辈子的家》(点击阅读原文)
《为祖国加“油”争“气”》(点击(diǎnjī)阅读原文)
《守护高原人民“心”希望》(点击阅读原文(yuánwén))
《这里有太多机遇等着我!》(点击(diǎnjī)阅读原文)
《热爱,就有无限可能》(点击(diǎnjī)阅读原文)
《守护(shǒuhù)!为了万家灯火》(点击阅读原文)
《“为姐姐的选择点赞!”》(点击阅读(yuèdú)原文)
《“家乡,走(zǒu)到哪儿也忘不了!”》(点击阅读原文)
《“我也回来创业!”》(点击阅读(yuèdú)原文)
《建设家乡,比别人更多一份责任》(点击阅读原文(yuánwén))
《投身西部(xībù),我做好了准备!》(点击阅读原文)
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去年12月(yuè)23日本报刊出长篇报道《扎根西部(xībù),新时代学子这样选择!》(点击阅读原文)(点击阅读短评)迄今已刊出连续报道52篇。2月20日,我们推出《报效祖国 建功(jiàngōng)西部》栏目,将这一(yī)主题继续向纵深拓展。
希望更多的(de)人(rén)去关注西部,希望大家都能倾力支持西部,恳望更多的政策去助力西部……西部是广袤的,至今也还有瀚海荒漠,你(nǐ)我他的付出,可能(kěnéng)只是一滴水、一抔土,但是,有了越积越厚的沃土,有了滴水汇成的清流,何愁大地不葱茏一片?!
【连续报道·报效祖国 建功西部(xībù)】
“想学的东西太多啦,真(zhēn)恨不能一天掰成两天用!”在江苏南京栖霞区迈皋桥初级中学(chūjízhōngxué),跟岗教师王娜刚从(cóng)一间教室听课出来,就风风火火地冲向另一间。她(tā)随身携带的本子上,听课笔记已经密密麻麻写了大半本。
王娜是青海(qīnghǎi)西宁湟中区第一中学(zhōngxué)历史教师(jiàoshī)。2014年从东北师范大学毕业后,她做出了和爷爷、父亲当年同样的选择——回到青海,为家乡教育事业贡献青春。这次,她是被市里“西才东育”计划(jìhuà)选送到南京交流学习的。
“出来才知道,我们和东部教育最大的差距不在硬件,而在观念和方法!”初到(chūdào)南京,王娜就(jiù)被一次“AI课堂”教学观摩震撼了,“借助智能互动,学生真正成了学习的主角(zhǔjué)。课堂那叫一个‘燃’!”
为期一年的交流(jiāoliú)已过去大半,收获满满的王娜也规划好了回西宁后的“教改路”:“做一个启发者而不是灌输者,让孩子们通过(tōngguò)高效化、个性化学习(xuéxí)‘发现自己’。”
“现在来西宁干事创业的青年越来越多,大家普遍反映,生活工作条件都满意,最大的‘难关’在于:职后(zhíhòu)素质提升跟不上。”西宁市委(shìwěi)人才工作领导小组办公室(bàngōngshì)负责人(fùzérén)谢秀平告诉记者,“我们决定:借助(jièzhù)东西部人才协作交流机制,一面把东部的老师‘请进来’教,一面把我们的人才‘送出去’学。”
于是,2019年起,西宁聚焦医疗、教育、农业(nóngyè)技术等重点领域行业,选派一批批专业技术骨干赴南京,开展为期半年至一年的跟(gēn)岗(gǎng)锻炼。
这场跨越数千里的“取经”之旅,能学到什么(shénme)?
“眼界、思路和技术,统统能转化成产业振兴(zhènxīng)的加速度!”在南京市六合区挂职锻炼的西宁市湟源县寺(sì)寨乡乡长李莲娜深有感触。
刚到南京3个月,李莲娜已走访调研了18个村镇(cūnzhèn)社区,实地(shídì)观摩了21家企业(qǐyè)。“特色种植,电商(diànshāng)销售,企业服务……”她把学习所得(suǒde)详细记录下来,又结合湟源实际认真梳理。眼下,她正忙着为湟源鸽业养殖户与南京相关企业牵线搭桥,让湟源的鸽子“飞”向更远更大的市场。
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“在南京的智能温室(wēnshì),我看到环境监测系统实时监控(jiānkòng)温度、湿度、光照,精准调控农作物(nóngzuòwù)生长环境。再看家乡的农田里,乡亲们(xiāngqīnmen)还得弯腰查看作物长势……”回到西宁后,湟中区种子站技术员王小萍立即行动起来,推动当地农业生产向精准化、智能化转型。
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(本报记者 王雯静(wángwénjìng) 万玛加 本报通讯员 高贤明)
他扎根新疆(xīnjiāng)一辈子只为了:遍地都是细毛羊
这是一张泛黄(fànhuáng)的老照片:照片中这个年轻人,戴着一顶(yīdǐng)厚厚的皮帽子,脚蹬(jiǎodēng)一双哈萨克牧羊人常穿的那种长筒皮靴,可能为了挡风寒,腰间扎着一根毛绳子……
这个牧羊人是谁?他就是后来的中国工程院(zhōngguógōngchéngyuàn)院士刘守仁。
银川:让每份创业激情都能落地(luòdì)
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兰州(lánzhōu):为人才托起“安居梦”
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